La Journée internationale des personnes handicapées, célébrée le 3 décembre 2025, a offert une tribune forte à la Première ministre, Judith Suminwa Tuluka, pour réaffirmer l’engagement du Président de la République, Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, à bâtir une République démocratique du Congo résolument inclusive.
Devant plusieurs compatriotes concernés, elle a rappelé que chaque citoyen mérite considération, dignité et participation pleine et entière à la vie nationale.
Un phénomène préoccupant : l’exclusion silencieuse des enfants ayant des troubles du développement
Dans son allocution au Conseil du vendredi dernier, la cheffe du Gouvernement a dénoncé une réalité qui s’amplifie dans le pays :
- les troubles du spectre de l’autisme,
- ainsi que diverses difficultés de développement psychique ou moteur, exposent de nombreux enfants à des difficultés d’adaptation dans les filières scolaires traditionnelles.
Faute de structures adaptées, d’un diagnostic précoce ou d’un accompagnement professionnel adéquat, ces enfants se retrouvent souvent exclus du système éducatif, entraînant une marginalisation durable.
La Première ministre a estimé qu’il est « du devoir de tous, et en premier lieu du Gouvernement, d’adapter la société à la différence, plutôt que de laisser les enfants s’adapter seuls à un système qui ne tient pas compte de leurs besoins spécifiques ».
Un appel urgent à la coordination gouvernementale
Face à l’urgence, la Première ministre a instruit plusieurs membres du Gouvernement à agir conjointement. Sont concernés :
- le Vice-Premier ministre chargé de la Fonction publique,
- la Ministre d’État en charge des Affaires sociales,
- la Ministre d’État en charge de l’Éducation nationale,
- le Ministre d’État en charge de la Formation professionnelle,
- le Ministre de la Santé publique,
- la Ministre déléguée en charge des Personnes vivant avec handicap et autres personnes vulnérables.
Judith Suminwa Tuluka a demandé d’élaborer un plan opérationnel clair, capable de permettre l’accueil des premiers élèves dans des cadres éducatifs adaptés dès la prochaine rentrée scolaire.
Un pas décisif vers une école véritablement inclusive
Cette démarche marque une étape importante dans la mise en œuvre d’une politique nationale d’inclusion, intégrant pleinement les enfants vivant avec handicap dans le système éducatif congolais. À travers cet appel à l’action, le Gouvernement réaffirme que l’inclusion n’est pas une option, mais une obligation nationale.
(Avec Celcom Min PVH APV)